Der Fachdienst als Angebot im Rahmen der Interdisziplinären Frühförderstelle

Der Fachdienst wird benötigt, wenn ein Kind mit erhöhtem Förderbedarf eine Kindertageseinrichtung besucht und eine einzelintegrative Maßnahme beim Bezirk beantragt worden ist.
Ziel ist die Teilhabe und Integration des jeweiligen Kindes in seiner Kindertageseinrichtung. Der Aufgabenschwerpunkt liegt in der fachlichen Begleitung und Unterstützung des Personals sowie des Kindes in der Gruppe.
Unsere Fachkräfte verfügen über ein fundiertes Fachwissen in den Bereichen Sonder-, Heil- und Sozialpädagogik, sowie Psychologie. In der Regel sind diese schon in der jeweiligen Kindertageseinrichtung durch die Arbeit im Rahmen der Frühförderung dem Personal, den Eltern und ihren Kindern bekannt.

Was bieten wir der betreffenden Kindertageseinrichtung konkret an?

Der Bezirk Mittelfranken bewilligt entweder 10 oder 50 Fachdienststunden pro Jahr.

Mögliche Leistungen unseres Fachdienstes sind:

Diagnostik in Form von:

• Beobachtung des Kindes im Gruppenalltag und in der Einzelsituation
• Ermittlung des Entwicklungsstandes durch standardisierte Testverfahren, Screenings, Fragebögen und Spielbeobachtungen.

Beratung bezüglich:

• der Integration und Förderung des Kindes in der jeweiligen Gruppe
• der gemeinsamen Erarbeitung und Festsetzung von Förderschwerpunkten für das Kind
• der Anpassung von Gruppenabläufen auf der Basis von Beobachtungen im Gruppenalltag
• der Adaption und ggf. Anschaffung von geeigneten Spielmaterialien
• geeigneter Hilfsmittel
• der Kooperation und Vernetzung mit anderen Fachleuten
• weiterführender Einrichtungen (z.B. Schule) und zusätzlichen Förderangeboten.

Unterstützung des Fachpersonals:

• bei der Erstellung eines Förderplanes
• bei Entwicklungsgesprächen mit den Erziehungsberechtigten des Kindes
• durch Teilnahme und Mitgestaltung von Elternabenden im Rahmen des Aufgabenschwerpunktes des Fachdienstes

Unterstützung des Kindes durch:

• Förderung der Teilnahme am Spiel
• Förderung der Teilhabe im Alltag
• die Entwicklung inklusionsfördernder Einstellungen in der Gruppe
• Förderung von sozialen Beziehungen.

Ergänzend im schulischen Bereich:

• Unterstützung bei den Hausaufgaben
• Unterstützung bei der Teilhabe an Freizeitaktivitäten

Folgende Methoden bieten wir an:

• Kleingruppenförderung des Kindes innerhalb der Kindertagesstätte
• in Einzelfällen bedarfsorientierte Einzelförderung des Kindes
• Beteiligung des Fachdienstes an Gruppenaktivitäten
• Gespräche mit allen Beteiligten nach Bedarf und Absprache.